Feyerabend相关论文
在当前我国中医药教育实践过程中，学生普遍缺乏批判性思维，盲目遵从大家，创新意识薄弱，西方医学教育色彩过重等弊端成为我国中医药人才......
费耶阿本德对传统科学教育观提出批判,从中给出其科学实践观。他反对科学沙文主义,认为科学实践应该接受无政府主义方法论。他认为......
费耶阿本德所讨论的相对主义已经与传统的相对主义有很大的不同,他对相对主义的诠释在本质上是与他的不可通约的观点一致的.费耶阿......
费耶阿本德坚持用历史主义的方法来分析科学,并由此出发对归纳原则的最后堡垒--"理论与事实一致"进行了彻底批判.他通过对科学史的......
费耶阿本德认为:理性与非理性的区分应该是相对的;观察与理论密不可分;证明与发现是同一个过程。......
高校思想政治教育在以人为本的教育理念下，迎来新一轮的改革浪潮。在这一浪潮中机遇与挑战并存。来自20世纪的科学哲学家费耶阿本德......
研究费耶阿本德对正统科学观的批判对于建构新的科学观具有借鉴意义。费耶阿本德对理性客观论、事实中立论、方法一元论这三个正统......
相对主义、非理性主义、反科学主义、方法论上的“怎么都行”的无政府主义等似乎已构成费耶阿本德哲学思想的基本标志，但其思想中“......
当代美国科学哲学家费耶阿本德在《反对方法》一书中提出了多元方法论,指出：科学在本质上是无政府主义的事业,科学方法是多元的,为......
费耶阿本德的理论多元论是在反对理性主义一元论过程中提出来的,在方法上费耶阿本德反对理性主义方法一元论,而提出了方法多元论,......
法伊尔阿本德是美国著名的科学哲学家,他的认识论无政府主义蕴含有积极的方法论思想.这些思想对心理学的发展具有重要价值或意义.......
《反对方法》有四种英文版、两种德文版，它们是六种不同文本；其中译本有两个，分别根据英文第一、三版译出。本文将探讨两个中译本的一......
